Чоловіки масово вступають в аспірантуру 2025: статистика вражає

Підсумки вступу-2025: успішність тестів, гендерний розподіл серед вступників до магістратури й аспірантури, хто не з’явився та хто провалив поріг.

Ілюстративне фото / www.pexels.com
Ілюстративне фото / www.pexels.com

У 2025 році результати основної сесії вступних іспитів до магістратури та аспірантури демонструють цікаві гендерні та академічні тенденції. Особливо помітною є перевага чоловіків серед вступників на аспірантуру: вони становлять 80% від загальної кількості. Цікаво, що майже така ж частка чоловіків – серед тих, хто не з’явився на тестування. У середньому по всіх спеціальностях не з’явились на іспити 20,4% абітурієнтів. Про це повідомив голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак.

Натомість у магістратуру цього року вступає більш збалансована за статтю аудиторія: жінки становлять 48,2%. Кількість тих, хто не прийшов на іспити, становить 16,3%.

Що складали вступники?

У 2025 році абітурієнти проходили тестування з трьох компонентів:

  • тест на загальну навчальну компетентність (ЗНК),

  • іспит з іноземної мови,

  • фаховий іспит за обраною спеціальністю.

Загальна навчальна компетентність: впевнені результати

Позитивні тенденції найбільш очевидні у результатах тесту на ЗНК. Його не подолали лише:

  • 6 вступників до аспірантури з 13 591,

  • 79 вступників до магістратури з 93 632.

Більше половини всіх учасників – 65,3% – набрали високі результати (150–200 балів), що свідчить про якісний рівень підготовки.

Іноземна мова: більша складність, але теж непогано

Тест з іноземної мови виявився дещо складнішим. Не подолали поріг:

  • 298 вступників до аспірантури (2,7%), з яких 212 – чоловіки та 86 – жінки,

  • 4,87% вступників до магістратури, де гендерний розподіл був практично рівним.

Вищий бал з іноземної мови отримали:

  • 39,8% вступників до аспірантури,

  • 29,3% – до магістратури.

Загальні висновки

Основна сесія вступної кампанії 2025 року продемонструвала в цілому хорошу підготовку абітурієнтів до вступу на наступний освітній рівень. Як майбутні магістри, так і аспіранти у значній кількості показали високі результати, зокрема з загальної компетентності. Водночас гендерні диспропорції серед аспірантів викликають окрему зацікавленість для подальшого аналізу.

Всі новини